Estimados padres y apoderados:
Nuestro Colegio ha comenzado con un proyecto para fomentar e incentivar
Ia Iectura en nuestros alumnos y alumnas, sabemos que es un gran desafio, pero
también sabemos que contamos con ustedes, para que en conjunto logremos que
nuestros niños y niñas desarrollen las habilidades y competencias que se requieren
para ser buenos Iectores.

El énfasis del proyecto para este año estara dado en fortalecer Ia velocidad
y calidad lectora de los niños, para lo cual se les aplica un test , que mide ambas
variables y que usted tendra los resultados y podra ver la progresión de los avances
de su hijo o hija.

Este proyecto además contempla el desarrollo de lecturas durante la jornada de clases,( después del primer recreo), las cuales serán guiadas por el profesor de asignatura segun horario de los cursos, con una duración mínima de 10 minutos, donde el profesor utilizará estrategias pedagógicas para formar niños y niñas que comprenden Io que leen y para favorecer la construcción del significado.

Utilizando actividades que favorecen la activación de los conocimientos y experiencias previas, asi como la posibilidad de predecir y formular hipótesis sobre el contenido de lo que van a leer, tener claridad del propósito de la lectura y desarrollar en los alumnos la capacidad analítica, crítica y su creatividad.

Este proyecto requiere de su cooperacion a través de la lectura domiciliaria.
Para ello los niños deben leer como mínimo 10 minutos diariamente. Pueden ocupar distinta variedad de textos ( diarios, revistas, folletos, instructivos, cuentos, recetas, poemas, etc.) que se encuentren en la casa, dicha lectura debe quedar registrada por usted, en un cuadro de registro que se mantendrá en la libreta de comunicaciones. Donde se señala que leyó el alumno y su firma. Por lo tanto, el alumno debe realizar la lectura con un adulto en forma oral, para que pueda ir realizando las correcciones de la lectura.

MEDIDAS A TOMAR PARA TRABAJAR CON SU HIJO EN EL HOGAR:

- Buscar un lugar tranquilo, cómodo, iluminado y sin ruido para leer.
- Que el Iugar eelgido se mantenga ordenado al momento de utilizarlo.

SUGERENCIAS PARA TRABAJAR LA LECTURA EN CASA:

- Hacer un horario fijo de Iunes a domingo donde trabajen con su hijo un minimo de
10 minutos de Iectura.

- El niño debe leer en voz alta para que usted pueda corregir sus errores.

- Hacer que el niño compita y cada vez lea mas rápido. (Ej.: Hoy lei 30 palabras,
mañana podremos leer 40, presentarlo como desafio.)

.-Grabar cuando el niño o niña lee. Para luego escucharse y comentar en conjunto.

TRABAJEMOS LA LECTURA CON MOTIVACION:
- Elegir cuentos o textos que sean atractivos para los niños, que los niños participen
de la elección.

- Preguntar a los niños de que puede tratar el Iibro a partir del título o la noticia por
su titular. Leamos para ver si coincide con Io que pensaste.

- Si salen de compras y le entregan un folleto o volante, pedir a los niños o niñas que nos lean (como favor) y luego agradecerles.

- Jugar a leer carteles en la calle o avisos publicitarios.

- Felicitar al niño o niña cada vez que lee algo bien.

PREGUNTAS PARA DESPUES DE LA LECTURA

NOMBRA LOS PERSONAJES.
DESCRIBIR COIVIO SON LOS PERSONAJES

RECONOCER LA ENSEÑANZA DEL RELATO

EXPRESAR OPINIONES PERSONALES DEL RELATO

TECNICAS DE ESTUDIO
Para que los niños puedan Iograr aprendizajes, es necesario desarrollar un proceso complejo de pensamiento y comportamiento, en el cual también intervienen multiples factores para obtener un proceso exitoso.

Factores Cognitivos: Concentración y Memoria.
Factor Afectivo-Social: Actitud, Motivacion y Voluntad.
Factores Ambientales: Organizar el lugar de trabajo, Organizar la Mente y Organizar el tiempo.

A continuación se presenta un cuadro resumen de los pesos recomendados para un estudio y aprendizaje adecuado para nuestros hijos, este trabajo debe ser continuo y sistemático en el tiempo para que se observen resultados.